募資動機
我們是來自台北商業大學資訊管理系、國際商務系的募資團隊,因緣際會下接觸到「台灣聽說關懷協會」(以下簡稱協會),前往參觀後發現,協會在輔導聽障孩童課業及治療方面有更多元的課程,有別於其他機構,但礙於經費限制,無法擴大規模輔導更多聽障孩童,因此我們想為他們募資,希望能替聽障孩童爭取更多資源!
我們觀察到,協會是個很溫暖的大家庭,聽障家庭彼此之間都有很濃厚的情感與歸屬感。孩子們會自然而然地玩在一起,家長們也會彼此分享照顧孩子的歷程,以及過程中遇到哪些挫折等,彼此互相扶持。
聽障孩子心裡的OS:為什麼同學都不和我玩?為甚麼老師都不相信我…
每個人生下來能力總是不一樣的,學校也教導我們人應該生而平等,但現實是,因為種種的不理解及不友善,即便聽障孩子們和其他孩子一樣,會有調皮搗蛋的時候、會大笑、會傷心,只是頭上多了副輔助聽力的儀器,還是容易被貼上「缺陷」的標籤。與同儕間的溝通和相處,更是造成生活上極大的障礙。慶幸的是,聽障孩童們現在透過人工電子耳的輔助,相較以往已經可以好好的上課、與人溝通,雖然雜音較多,一次只能專注聽一個人說話,學習速度較慢,但其實很多聽障孩子是很有天賦的!
聽障家庭面臨的挑戰
聽障家庭主要面對的問題是孩子們的醫療問題與教育支出,這點直接影響到孩子們未來的發展。舉例來說,聽障孩子若開刀安裝人工電子耳,僅僅一耳就必須花費近百萬元的醫療支出,電子耳往後的零件維修費,每年也要近3萬元。此外,政府的補助也有相當高的門檻,比如提出資產證明、填寫無數張的申請表,以及作業時間冗長等,且未必能得到全額補助。
再者,教育方面也必須尋找特殊學校或是老師,孩子們學習本身已經有相當的困難,父母們又必須額外花費自己一生的積蓄來照護孩子。
有家長分享說:「到了上學的年紀,我們最擔心的不是他的課業,是害怕他會被同儕欺負,遭到孤立,建立不了人際關係,就會漸漸失去表達的自信。甚至有的在遊戲中被要求當狗,否則就不能一起玩。」或是,媳婦被婆婆說,要把助聽器拿下來才能出門,以免被鄰居看見。此外,社會不理解、不友善的眼光,也常常是聽損家庭壓力的來源之一。經濟上的負擔也相對沉重,有些父母為了照顧有狀況的孩子,甚至辭去工作,以至於日後想回到職場,發展也受到很多的限制。
協會過去做了哪些努力?資金哪兒來?
台灣聽說關懷協會是目前唯一從零歲就開始實施語言治療,而且是免學費的協會,這給了原本需要負擔龐大醫療費和教育費的家長一線希望。協會為了協助聽障孩子們的課業,減輕學習負擔,開設設立許多課程及活動。讓孩子們走出舒適圈、培養各面向能力,即便先天條件比其他孩子不足,但他們後天的努力程度,絕對遠遠超過其他孩子。
協會資金通常運用在課輔課程、課外活動,如:露營、戶外教學等,以及語言治療課程。資金來源主要有企業及協會家長的捐款。
開立課程
輔導聽障孩子學習速度較一般孩子來的緩慢,因此需要課後輔導來補不足或落後的部分。因為是協會免費開課,大大減輕家長們的經濟負擔。
語言治療
為了讓聽損孩子們能自立生活,協會提供語言治療來提升他們的口語表達、溝通能力,並將課程融入遊戲中,讓他們能以較輕鬆的方式學習語言。看到孩子們真摯且熱情的眼神,對於未來充滿著希望,更讓我們堅定想幫助這些孩子們的心。
表達力
聽損的孩子除了語言治療,還必須學會如何與人溝通及交談,表達力課程就是帶著孩子們透過圖卡,試著自己編故事,再將自編的故事利用軟體轉換成動畫,可在電視、電腦、手機撥放,讓孩子們看到及聽到自編的故事,進而引發興趣,願意多開口、多思考,多表達,這就是表達力課程開設的目的。
繪畫
協會老師教導孩子們構圖、色彩、線條技巧,讓孩子發揮想像力,發展課外興趣。
街舞
讓孩子發展興趣探索,並舉辦表演活動,提升孩子自信心。
英文會話
讓孩子們練習英文口說,並利用「小任務挑戰」,將英文對話帶入生活。
科學實驗室
藉由手做實驗,奠定孩子們探索實作能力,化解決、思考能力。
樂高機器人
訓練孩子用眼看、動手做、動腦想,從做中學,提升創意思考、結構組裝能力。
作文
藉由練習寫作讓孩子學習用文字抒發心中的情感,並訓練邏輯思考能力,連帶提升文字敘述能力。
除了上述課程之外,協會也會不定期舉辦類戶外教學活動,讓孩子們走出舒適圈,學習獨立自主、接觸人群與大自然,並在每次活動中安排特別的體驗,讓參與的家長與孩子們都有滿滿收穫!
預計募資總額及用途說明
考量到募資時間及動能,我們預計募資5,000元,主要募集課程輔導、語言治療及活動補助等費用,若募資超標,也將在扣除金流手續費之後,全數捐給台灣聽語關懷協會。
回饋方案選項
台灣聽說關懷協會介紹
創辦人創立協會的起因於兒子本身是聽損兒童,但一般聽障協會只能輔導孩子0~6歲,這樣的資源是非常有限的,而過了6歲這些孩童要何去何從?就只能去高額的補習班上課,對家長是非常大的負擔。創辦人始終相信,奠定了孩子的基礎、儲備了孩子的實力、也就減輕了父母的壓力,因此創立了協會。同時也增加各項多元課程,例如:書法、作文、圍棋等,讓聽損孩童能夠找到自己的未來方向及興趣。希望大家能成為「聽說大家庭」的靠山,將愛的種子散播在每個角落。