每一個家庭有屬於自己的故事
故事中有歡笑、有淚水、有無奈
而文文的故事
並不是機構中單一個案
第一次見到文文(化名)時，文文才剛升上一年級，小小的身影跟在姐姐身後，因為父母婚姻關係不穩定，又多次目睹父母激烈的衝突，造成年幼的文文因無法理解大人世界的紛擾，所以把許多的疑問、害怕全壓抑在心底最深處。
漸漸地，文文在個性上趨於不穩定、內向及出現不安全感反應，使文文人格特質產生傷害及影響，加上初次到據點對一切都感到很陌生。在社工引導陪伴下，文文總是安靜待在旁，不願意加入團體而選擇在旁觀看，文文擔憂：「自己會做不好」。
經社工長期陪伴鼓勵到現在，文文已能慢慢的融入團體生活中，在據點裡也認識許多朋友，同時我們也發現，文文臉上的憂愁少了、笑容變多了，對自己也慢慢有自信。
這群需要關懷及陪伴的孩子
與文文同樣處境的孩子並不少。從社工長期陪伴的觀察中，部分孩子的課業在無人協助下導致學習狀況不佳；或因家長忙於工作，無法準時為孩子準備餐點。長期下來，有些孩子便產生了不正常生活作息影響學習狀況，也間接影響孩子生長發育，便產生自信心不足、學習低落等行為。
▲才藝課程 - 陶笛
目前所遇到的困難
兒福中心2020年服務的數量總計約100位孩童左右，雖然政府有提供一些社會福利相關補助，但也因為許多社會福利補助的資格條件非常高，導致很多明顯是經濟弱勢的家庭卻因為資格不符，無法獲得福利補助，又或是補助的金額，遠不足以一個家庭的生活補貼，導致家長須長期忙於工作，使孩子三餐仰賴外食，導致營養不良、生活作息不正常進而影響學習精神狀況，或因長期缺乏家人的關懷與陪伴，導致孩子學習狀態不佳、成就低落、自信心不足....等，甚至在寒暑假的長假期間，可能因無人照顧而到處蹓躂，產生安全疑慮之問題。
因此我們想要......
我們想要幫助這些弱勢家庭的家長不會因開學在即感到擔心，讓孩子學習無後顧之憂，也讓孩子在成績有所進步時，能給予獎勵，並在課餘的時間能多元學習。在我們想做這個專案時，了解到了兒福中心有這方面運作，所以我們就決定透過與兒福中心接觸合作，發起這項『籌募弱勢兒童助學金』這個支持計畫，來幫助兒福中心所服務的弱勢家庭。
▲暑期據點營隊
關於兒福中心
兒福中心為「財團法人台南市基督教青年會社會福利慈善事業基金會」承辦的機構，服務對象隔代、單親、身心障礙、原住民、新住民、受刑人、經濟弱勢家庭等育有兒少之脆弱家庭，經社工評估其家庭支持薄弱、有教養困難或照顧壓力者。
▲小六生志工訓練
兒福中心為弱勢家庭做了哪些?
透過陪伴、培力支持，我們相信脆弱家庭即兒少的生命是可以被翻轉，看見希望擁抱幸福。
★助學金 : 經過社工評估，每學期提供弱勢家庭中兒童與青少年助學扶助減輕求學上的經濟壓力並藉此鼓勵其努力向學並回饋社會，也使家庭不因開學在即感到擔心，讓孩子學習無後顧之憂。
1.兒童陪伴照顧計畫 - 建置脆弱家庭兒少社區服務據點，提供預防性、支持性及發展性服務方案，促進兒少身心健全發展，協助家庭照顧功能發揮。
2.青少年多元培力計畫 - 以預防性服務為本，長期陪伴南區、永康區、安平區的資源弱勢家庭之成員，民國103年開始針對本會所服務的國高中生青少年為主體，提供一個專屬青少年的服務計畫，建立青少年的專屬空間、透過團隊合作與凝聚，學習克服困難及必要的技巧，引導探索未來發展方向及發掘自我潛力，而成立向日葵志工隊。
▲志工夥伴服務活動的身影
3.家長支持團體計畫 - 長期陪伴兒少家庭的過程中，社工發現家長因為兒少發展階段的變化，而無法有效調適及因應，在親職教養上經常有衝突發生，難以有和諧的親子關係和溝通，透過實務上的經驗與親職教育觀念分享，來與家長面對面正視目前所遇到的困境，透過每位家長的分享，讓彼此都能表達感受並接收新的想法，使親子關係上有所改善。
▲家長支持性團體
1.募得的資金扣除回饋品郵寄費用及平台上架費後，將全數交由「財團法人台南市基督教青年會社會福利慈善事業基金會」運用於支持孩童助學之相關費用。
2.若此募資專案未達預期目標金額，會全額退還給所有的贊助人。
3.此專案之贊助收據及回饋品由「財團法人台南市基督教青年會社會福利慈善事業基金會」提供。
4.募資專案結束後，會以「郵寄」的方式寄出回饋品，唯本島以外的地區郵資須自付。因此，請熱心的贊助人務必提供正確完整之姓名、聯絡方式、聯絡地址(含郵遞區號)，以便回饋品送達。
5.目前回饋品之設計樣式僅供參考，仍須以實際為主，還請多加包涵。各項回饋品預計於募資成功後三個月內完成統計並寄出，還請耐心等候。
6.郵寄費如有剩餘，將全數捐於「財團法人台南市基督教青年會社會福利慈善事業基金會」。
謝謝所有贊助人的贊助，
您的支持是孩子們追逐夢想的一雙翅膀，
即便需要幫助的孩童還很多，
但我們會盡我們所能去幫助他們，
期望能夠讓更多弱勢家庭的孩子，
即使在無法擁有充足學習、成長資源的情況下，
也能努力展開羽翼，逆風飛翔，不向命運低頭。
