2019/5/30是第九堂課
今天是最後一堂課囉，哈囉歌絕對是不能省略的例行公事，緊接著音樂治療師給孩子們他們前幾堂課使用過的樂器配合旋律進行敲擊，孩童們還會輪流交換樂器，讓大家都能接觸到各種樂器。接下來，音樂治療師準備五顏六色的絲巾讓孩子們放在頭上，喊到顏色的絲巾，頭上有指定顏色絲巾的孩子就要轉圈圈跳舞。再來，音樂治療師準備了有大自然聲音（雨聲、雷聲）的樂器，並伴隨著下雨歌的哼唱，讓孩子們為大自然伴奏。最後，音樂治療師準備圖畫紙，讓孩子們從袋子中抽出不同顏色的畫筆，隨著所撥放的音樂讓孩子盡情畫畫，換音樂時再將畫紙傳給右手邊的同學，進行幾次後，畫紙就會回到自己手中，得到所有同學筆跡的畫作，做為課程的紀念。
2019/5/23(四)是第八堂音樂治療課程
2019/5/16(四)是音樂治療的第七堂課程。
過程：
以熟悉的Hello歌揭開序幕，讓孩童們收收心，收完心後，孩童們的活動時間到了，音樂響起，孩童們圍著圈繞著教室，音樂停止，孩童們開始作音樂治療師指令的動作，不管是摸牆壁、拍地板，還是找同學high five，孩童們都做得很好呢！其中，最讓我印象深刻的環節是「海浪淘淘我不怕」，將一塊五顏六色的布當作海，千奇百怪的積木當作魚，孩童們捕魚捕的笑呵呵。課程進入尾聲，孩童們從海上前往英國，「倫敦大橋垮下來~~垮下來~~」每位孩童與治療師圍著一個圈當作橋，家長在圈裡，即使橋垮了，孩童們純真笑容依然綻開。
團隊成員之心得
與第一堂的治療課相比，明顯感受到每位孩童的進步。九周的課程也只剩下僅僅兩周，音樂治療師也拿出一張她自己畫的月曆提醒孩童（及我們）：這堂課即將結束，我們即將要說再見！
雖然短短的一系列課程對孩童們的影響有限，我相信這些孩童們未來能夠在屬於自己的領域上發光發熱。
2019/5/9 (四)是音樂治療第六堂課程
2019/5/2(四)是音樂治療的第五堂課程。
今天的課程總共進行了6種活動哦！
「Hello! Hello! 我們一起唱！我們一起唱！...」在Hello歌之後，
課程持續進行中，根據孩童自己所選擇的動物卡片，請
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心得分享：
以志工的身分參與音樂治療課程已經是第三次了，九週
我們無法幫助每個需要幫助的人，但會盡力幫助我們伸
2019/4/25(四)是音樂治療的第四堂課程。本次課程是十分五彩繽紛的一次課程。
首先是彩色的布讓孩子們隨著音樂和布的揚起、落下跟著起立、蹲下，接著是讓孩子們選色紙，辨認色彩、揮動與顏色相對應的手搖鈴，親子互動的部分，音樂治療師請媽媽們搭著孩子的肩，像是搭公車一樣的圍成大圈圈的走路，最後讓孩子們選樂器。
音樂治療師以輪流的方式，讓每個孩子都有活動、表現的機會。一開始有個孩子情緒較不穩定，但是在音樂治療師的帶領下，他收起眼淚面帶笑容的玩起手上的樂器。媽媽帶著小孩們隨音樂轉圈時，也能看見親子臉上的笑容。By 巧虎姐姐
跟前兩周的情況相比，覺得每位孩子都開始漸漸進入情況了，對於課程也是越來越有反應，雖然還有幾位孩子可能還不太熟悉環境，可能還是會哭鬧一下，但是每當音樂響起時以及樂器的出現，都會吸引每個孩子目光，讓他們能夠跟著音樂的節奏跳動，所以我們希望可以透過剩下幾周的音樂治療，繼續去幫助這些孩子們能夠得到改善。
2019/03/28(四)是音樂治療的第二堂課程，音樂治療師一開始先唱Hello歌讓孩童們都知道上課了，並且讓他們邊撥吉他弦邊自我介紹。接下來的課程架構，是一動一靜相互搭配。例如從坐著傳接球、站起來聽音樂聲活動和學習聽指令，到讓孩童們坐在家長腿上面對面完成老師的動作，以及最後的BYE BYE歌。
2019/3/21(四)是音樂治療的第一堂課，音樂治療師先讓孩童們隨著音樂來介紹自己的名字，接著請每個人選一個自己喜歡的樂器，使用一段時間後，再傳遞給隔壁的同學，學習將自己選擇的物品給予別人。中間也有很多親子之間的互動，例如：請孩童用沙鈴在家長的身上滾動、讓孩子和家長一起繞圈圈、跳舞等等，增進彼此的感情。在課程結束後，有位孩子遲遲不肯離開教室，媽媽就告訴我們他太興奮了，不想結束課程，所以才不想回家。聽到這裡我真的很開心，希望音樂治療課程都能夠帶給孩童們不同的感受。By 志工麻吉
親愛的贊助者們：
今天真的非常感謝崔立、李一萱 音樂治療師精彩的演講，以及財團法人中華民國自閉症基金會的協助。
親愛的贊助者們：
自接觸音樂治療後，我們因為相信它所能帶來的影響，所以希望透過我們的熱情，讓更多音符未曾抵達過的心田都能夠感受到它的力量。
從一個微小想法的萌芽，到我們實際推行。在這個過程中能夠獲得這麼多人的協助和支持，並且最後達標成功，這是我們意想不到也最讓我們感動的事。真的非常感謝一路上陪著我們的大家，願意和我們一起相信、願意和我們一起成長。
不論是音樂的力量，或是自閉症孩童所擁有的光芒，謝謝所有以任何形式幫助過我們的人，謝謝您們願意和我們一起見證希望的雛形。
特別感謝幫我們填回饋品問卷的348個人，因為有您們，我們才能夠有效率地規劃整個專案。同時，特別感謝這門課「組織學習與社會探究」的指導老師：李禮孟老師，和曾經為我們分享專案上架文的輔大會計系黃美祝主任，以及給我們專案建議的度度客業師石宗仁先生。
▪️合作單位：
財團法人中華民國自閉症基金會(Foundation for Autistic Children and Adults in Taiwan,FACT)
樂無休止創意團隊。 Listen Play & Create Music Therapy Team in Taiwan
▪️音樂治療師：
Musicking&Reflecting 崔立音樂治療師
李一萱音樂治療師
▪️42位贊助Healer x power 音樂治療自閉症群眾募資專案的贊助人
▪️粉絲專頁：
綠龍與他的大提琴
優樂提琴竹北旗艦店
吳佳慧音樂成長中心
優樂提琴有限公司
另外，我們也非常感謝在募資期間曾經分享過我們專案的所有朋友，因為有您們的分享，所以我們的專案才能成功，誠摯地再次感謝大家的支持，之後在課程的準備及規劃上面，我們也會努力做到最好，不會辜負大家對我們的期待。
飛樂彼方團隊全體敬上
感謝大家這段時期對我們專案的關注，就在今天！我們在募資第二十天已經達標了！（目前是51800元）非常感謝贊助者和曾經分享過我們專案的人，飛樂彼方團隊在此一鞠躬～～
另外現在臉書粉絲專頁抽獎活動持續進行中，還沒參加抽獎的大大小小的捧油，趕快去粉絲專業抽獎文的下方留言回答問題，並且分享抽獎貼文及按讚我們的粉專即有抽獎資格！活動只剩最後三天，獎項豐富，趕快來參與我們的抽獎吧！
活動截止時間到本週日1/13 23:59喔！
最後再次感謝大家對我們的支持，我們會繼續努力，讓整個專案可以成功圓滿落幕！
飛樂彼方貼心小提醒，贊助專案截止時間：1/22（二）23:59
粉專抽獎貼文連結:https://www.facebook.com/healerXpower/posts/353525...
時間飛逝，已經第二週結束了，我們的專案和好天氣一樣分分秒秒倒數計時，所以要把握當下，趕快贊助我們的專案吧！
募資開始至今已經一週過去了，我們也從2018年要跨越到2019年，據氣象局說最強冷氣團要來，沒關係~我們可以做一些事來讓心裡暖暖der！就是讓最強專案「Healer × Power自閉症音樂治療」順利被執行！
無論您是贊助還是幫我們分享給親朋好友，每一份心意都是讓我們專案茁壯的養分！而我們的專案在第一周就已經勢如破竹達到67%了，也就是說再33%，我們就可以用音樂治療幫助自閉症孩童了！（團隊每個人懷著勢在必得的決心）飛樂彼方團隊在此非常感謝大家的支持！
我們會持續在校園裡進行宣傳以及在臉書粉絲專頁不定期的出沒，讓我們一起加油，迎接2019和專案進行的每一天！
飛樂彼方團隊祝大家新年快樂（要記得穿保暖點喔）！
