Healer × Power自閉症音樂治療報報▶▶服務日誌-第四堂課
2019/4/25(四)是音樂治療的第四堂課程。本次課程是十分五彩繽紛的一次課程。
首先是彩色的布讓孩子們隨著音樂和布的揚起、落下跟著起立、蹲下,接著是讓孩子們選色紙,辨認色彩、揮動與顏色相對應的手搖鈴,親子互動的部分,音樂治療師請媽媽們搭著孩子的肩,像是搭公車一樣的圍成大圈圈的走路,最後讓孩子們選樂器。
音樂治療師以輪流的方式,讓每個孩子都有活動、表現的機會。一開始有個孩子情緒較不穩定,但是在音樂治療師的帶領下,他收起眼淚面帶笑容的玩起手上的樂器。媽媽帶著小孩們隨音樂轉圈時,也能看見親子臉上的笑容。By 巧虎姐姐